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Atteste que la personne titulaire sait poser un regard inclusif sur un enfant ayant des besoins particuliers : voir l’enfant avant le diagnostic, repérer ses forces, éviter les étiquettes et les comparaisons. La personne titulaire connaît…
Atteste que la personne titulaire sait poser un regard inclusif sur un enfant ayant des besoins particuliers : voir l’enfant avant le diagnostic, repérer ses forces, éviter les étiquettes et les comparaisons. La personne titulaire connaît des adaptations simples, comme les pictogrammes, le coin calme, les consignes courtes, le pairage et l’aide juste assez, ainsi que l’importance de travailler avec les parents et l’équipe en protégeant les renseignements sur l’enfant. Ce badge ne remplace ni le plan d’intervention ni l’évaluation d’un professionnel, et ne donne aucun droit de poser un diagnostic.
Certifies that the holder knows how to take an inclusive view of a child with special needs: seeing the child before the diagnosis, spotting their strengths and avoiding labels and comparisons. They know simple adaptations, such as pictograms, a calm corner, short instructions and buddying, as well as the role of the integration plan prepared with parents. This badge does not replace the intervention plan or a professional’s assessment, and it gives no authority to make a diagnosis.
1. Suivre les quatre capsules de l’autoformation « Inclure chaque enfant » (environ 19 minutes) : « Le regard d’abord », « Adapter le décor et la routine », « Même activité, autre chemin » et « Avec les parents et l’équipe ».
2. Réussir le quiz avec au moins 80 %. Une reprise est possible après la révision ciblée.
Preuves conservées : Résultat daté du quiz (80 % ou plus) ; Parcours horodaté : capsules « Le regard d’abord », « Adapter le décor et la routine », « Même activité, autre chemin » et « Avec les parents et l’équipe ».
1. Complete the two capsules of the self-paced course “Including every child” (about 21 minutes): “Start with how you see the child” and “Adapt without isolating”.
2. Pass the quiz with at least 80%. A retake is possible after targeted review.
Evidence kept: Dated quiz result (80% or higher); Time-stamped course record: capsules “Start with how you see the child” and “Adapt without isolating”.
Empreinte unique · Dérivée Ed25519 · Infalsifiable
VÉRIFIÉ
Badge cryptographiquement signé